Resumen: Se realiza un reporte sobre resultados de un experimento diseñado para probar la discriminación en la India, se llevo a cabo con maestros para realizar pruebas escolares mediante la asignación de características aleatorias de los niños (edad, género y casta) cubriendo las hojas de los exámenes para asegurarse de que no exista ninguna relación entre los que observaban las características y la calidad del examen. Se encontró que profesores dan exámenes asignados al ser puntuaciones más bajas a la casta que sea del 0.03 a 0.08 desviaciones inferiores a los que se asignan a ser de una casta alta. El comportamiento de maestros parece estar involucrado con la discriminación según las estadísticas.

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