Resumen: Las pruebas sobre los patrones en las tasas de graduación de secundaria de Estados Unidos durante el período 1970 a 2010 y reportan los resultados de nuevas investigaciones realizadas para rellenar agujeros en las pruebas. Se comienza por señalar fortalezas y limitaciones de las fuentes de datos existentes. Luego se describen seis patrones llamativos en las tasas de graduación incluyendo estancamientos durante las últimas tres décadas del siglo XX, raza significativa, ingresos y las brechas de género y aumentos significativos en las tasas de graduación durante la primera década del siglo XXI, especialmente entre los de color y los hispanos.

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