Desarrollos matemáticos : sistema matemático de Bourbaki, volumen III - parte II / Magdalena Pradilla Rueda.

By: Material type: TextSeries: Pensar las matemáticasPublication details: Bogotá : Ediciones Nueva Jurídica ; Corporación Universitaria Republicana. Fondo de publicaciones, 2024.Description: 123 páginas : ilustraciones, retratosContent type:
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ISBN:
  • 9786280133331
Subject(s): DDC classification:
  • 510.1 P71d 22
Contents:
Capítulo 1. Sistema matemático de Bourbaki - generalidades. -- Capítulo 2. La axiomática de Bourbaki. -- Capítulo 3. Estructuras.
Review: El presente volumen 3: Desarrollos matemáticos, 2 parte: Sistema Matemático de Bourbaki, de la obra titulada "Pensar las Matemáticas", constituye una presentación técnica, teórica, histórica y epistemológica de este sistema matemático. De esta manera, la exposición lleva de la mano al lector desde las condiciones históricas, señalando las circunstancias y causas filosóficas que llevan a un grupo de matemáticos franceses a plantear una nueva visión de las matemáticas. Se destacan las nuevas propuestas y "saltos en el conocimiento matemático' , a nivel técnico y teórico que se realizan durante el período de creación y aplicación de este conocimiento. Igualmente se señalan los vacíos y errores que surgen en su desarrollo, lo que lleva a la disminución de este sistema matemático.
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Libro Bogotá - Sede Central General 510.1 P71d (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 142502

Bibliografía : páginas 119-123.

Capítulo 1. Sistema matemático de Bourbaki - generalidades. -- Capítulo 2. La axiomática de Bourbaki. -- Capítulo 3. Estructuras.

El presente volumen 3: Desarrollos matemáticos, 2 parte: Sistema Matemático de Bourbaki, de la obra titulada "Pensar las Matemáticas", constituye una presentación técnica, teórica, histórica y epistemológica de este sistema matemático. De esta manera, la exposición lleva de la mano al lector desde las condiciones históricas, señalando las circunstancias y causas filosóficas que llevan a un grupo de matemáticos franceses a plantear una nueva visión de las matemáticas. Se destacan las nuevas propuestas y "saltos en el conocimiento matemático' , a nivel técnico y teórico que se realizan durante el período de creación y aplicación de este conocimiento. Igualmente se señalan los vacíos y errores que surgen en su desarrollo, lo que lleva a la disminución de este sistema matemático.

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