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Apuntes para una aproximación diacrónica de las competencias y su interpretación en el contexto educativo

Gil Ospina, Armando

Apuntes para una aproximación diacrónica de las competencias y su interpretación en el contexto educativo - pp. 107-131

Subjects--Topical Terms:
APRENDIZAJE
COMPETENCIAS
EDUCACIÓN
EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
FORMACION INTEGRAL
INVESTIGACIÓN SOCIAL
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

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