What are human rights? four schools of thought
Dembour, Marie-Bénédicte
What are human rights? four schools of thought - pp.1-20
Resumen: Una investigación profunda revela que no todos entienden los derechos humanos de la misma manera. Basados en un análisis de los derechos humanos, se identifican cuatro contribuciones a este planteamiento, primero los investigadores puros conciben los derechos humanos como un hecho, investigadores deliberativos como un convenio; investigadores protestantes como una lucha, investigadores del discurso que hablan y discuten sobre este tema.. La posición de cada una de estas cuatro escuelas hace posible la realización y personificación jurídica de los derechos humanos, así como es la fe de las escuelas, o falta de ella, en los derechos humanos. Textos académicos ilustran cómo el modelo de estas cuatro escuelas académicas son ejemplos tomados de la filosofía, la política, la ley y la antropología.
ANTROPOLOGÍA
DERECHOS HUMANOS
FILOSOFÍA DEL DERECHO
What are human rights? four schools of thought - pp.1-20
Resumen: Una investigación profunda revela que no todos entienden los derechos humanos de la misma manera. Basados en un análisis de los derechos humanos, se identifican cuatro contribuciones a este planteamiento, primero los investigadores puros conciben los derechos humanos como un hecho, investigadores deliberativos como un convenio; investigadores protestantes como una lucha, investigadores del discurso que hablan y discuten sobre este tema.. La posición de cada una de estas cuatro escuelas hace posible la realización y personificación jurídica de los derechos humanos, así como es la fe de las escuelas, o falta de ella, en los derechos humanos. Textos académicos ilustran cómo el modelo de estas cuatro escuelas académicas son ejemplos tomados de la filosofía, la política, la ley y la antropología.
ANTROPOLOGÍA
DERECHOS HUMANOS
FILOSOFÍA DEL DERECHO