La autorregulación como factor que contribuye al éxito académico de los estudiantes de educación a distancia

Pescador Aguilar, Luz Amparo

La autorregulación como factor que contribuye al éxito académico de los estudiantes de educación a distancia

Disertación aplicada presentada al Abraham S. Fischler School of Education en cumplimiento parcial de los requisitos para la obtención del título de Doctor en Educación.

Incluye bibliografía.




Aptitud de aprendizaje
Autorregulación del aprendizaje
EDUCACIÓN A DISTANCIA
RENDIMIENTO ACADÉMICO

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