Hacia una investigación en pedagogía sin tanta ciencia ( y con más pedagogía ) (Registro nro. 101894)

Detalles MARC
000 -CABECERA
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001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 101894
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control 186075
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20201118113745.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ||||||n9999 ||| || ||
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Mejía D., Andrés
245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Hacia una investigación en pedagogía sin tanta ciencia ( y con más pedagogía )
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Bogotá :
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión pp. 69-77
562 ## - NOTA DE IDENTIFICACIÓN DE LA COPIA Y VERSIÓN
Número de copias 0
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada INVESTIGACION ACCION
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada PEDAGOGÍA
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada PRACTICA PEDAGOGICA
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada TEORIA PEDAGOGICA
773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN
Número bibliográfico anfitrión 101887
Encabezamiento principal Revista de Estudios Sociales - No.20
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Artículo de Revista

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