El impulso a la educación primaria en las provincias de Socorro y Pamplona, 1819-1825 : (Registro nro. 156399)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01912nab a2200253 a 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 156399 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 250848 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20201118123423.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | ||||||n9999 ||| || || |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | spa |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Pita Pico, Roger |
| 245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | El impulso a la educación primaria en las provincias de Socorro y Pamplona, 1819-1825 : |
| Resto del título | aportes al proceso de fundación de la República |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | pp. 20-35 |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. | |
| Nota de bibliografía, etc. | Incluye bibliografía. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | Este artículo tiene por objeto analizar los adelantos y escollos afrontados en el proyecto de implementación de escuelas primarias de carácter público en las provincias de Socorro y Pamplona en los primeros años de vida republicana. La crisis económica, el déficit fiscal, la tensión política y la frágil estructura administrativa, fueron factores que se interpusieron a los retos en materia de cobertura pero gracias a las estrategias de financiación se lograron avances significativos en este periodo crucial de transición política. De alguna manera, este programa de masificación de escuelas públicas contribuyó a formar una generación de jóvenes comprometidos con los ideales de Patria y progreso pregonados por los líderes republicanos. No obstante, faltarían todavía muchas décadas para subsanar las inequidades de acceso en materia de género. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | EDUCACIÓN PRIMARIA--PAMPLONA (NORTE DE SANTANDER, COLOMBIA)--SIGLO XIX |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | EDUCACIÓN PRIMARIA--SOCORRO (SANTANDER, COLOMBIA)--SIGLO XIX |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | EDUCACIÓN--HISTORIA--PAMPLONA (NORTE DE SANTANDER, COLOMBIA)--SIGLO XIX |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | EDUCACIÓN--HISTORIA--SOCORRO (SANTANDER, COLOMBIA)--SIGLO XIX |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | ESCUELAS--PAMPLONA (NORTE DE SANTANDER, COLOMBIA)--SIGLO XIX |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | ESCUELAS--SOCORRO (SANTANDER, COLOMBIA)--SIGLO XIX |
| 773 ## - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Número bibliográfico anfitrión | 149333 |
| Encabezamiento principal | Reflexión Política - Vol.17 No.34 (dic. 2015) |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Artículo de Revista |
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