Condemning students to debt (Record no. 21441)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01934nam a2200253Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 115925 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 204141 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20260407065254.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | ||||||n9999 ||| || || |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | 378362 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Bateman, Mark |
| 9 (RLIN) | 141228 |
| 245 #0 - MENCIÓN DEL TÍTULO | |
| Título | Condemning students to debt |
| Resto del título | collage loans public policy |
| Mención de responsabilidad, etc. | Richard Fossey, Ed.; Mark Bateman, Ed. |
| 250 ## - MENCION DE EDICION | |
| Mención de edición | dc21 |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | Texto |
| Código de tipo de contenido | txt |
| Fuente | rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Nombre/término del tipo de medio | sin mediacion |
| Código del tipo de medio | n |
| Fuente | rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
| Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
| Código del tipo de soporte | nc |
| Fuente | rdacarrier |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | The Dizzying Growth of the Federal Student Loan Program: When Will Vertigo Set In? / Richard Fossey ; Why Is a High School Diploma No Longer Enough?: The Economic and Social Benefits of Higher Education / Terry G. Geske and Elchanan Cohn ; How Will We Do More with Less?: The Public Policy Dilemma of Financing Postsecondary Educational Opportunity / Thomas G. Mortenson ; The Growing Loan Orientation in Federal Financial Aid Policy: A Historical Perspective / James C. Hearn ; Federal Student Aid Regulations: Next Steps / Jamie P. Merisotis ; How Do Loans Affect the Educational Decisions of Students?: Access, Aspirations, College Choice, and Persistence / David A. Campaigne and Don Hossler ; Who Defaults on Student Loans? The Effects of Race, Class and Gender on Borrower Behavior / James Fredericks Volkwein and Alberto F. Cabrera ; Trade School Defaults: Proprietary Schools and the Federal Family Educational Loan Program / Michael D. Coomes ; Are Bankruptcy Courts Creating the Certainty of Hopelessness' for Student Loan Debtors? Examining the 'Undue Hardship' Rule / Richard Fossey ; Condemning Students to Debt: Some Conclusions and Reflections /Richard Fossey. |
| 562 ## - NOTA DE IDENTIFICACIÓN DE LA COPIA Y VERSIÓN | |
| Número de copias | 1 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | ESTUDIANTES--FINACIACION--ESTADOS UNIDOS |
| 9 (RLIN) | 141229 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | PRESTAMOS ESTUDIANTILES--ESTADOS UNIDOS |
| 9 (RLIN) | 141230 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | PRESTAMOS PARA ESTUDIOS |
| 9 (RLIN) | 82573 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Libro |
| Estatus retirado | Estado de pérdida | Estado de daño | No para préstamo | Colección | Biblioteca de origen | Biblioteca actual | Fecha de adquisición | Coste, precio normal de compra | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Visto por última vez | Copia número | Precio de reemplazo | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mutilado | General | Bogotá - Sede Central | Bogotá - Sede Central | 07/04/2026 | 0.00 | 378.362 F57c | 112301 | 07/04/2026 | 1 | 07/04/2026 | Libro |