Education and cultural rights (2005)
Tipo de material:
ArtículoDescripción: pp.115-140Tema(s):
En: China Human Rights Report - 2005Resumen: Resumen: La educación en la Republica China es obligatoria, esta ley entró en vigor el 01 de julio de 1986 siendo un hito la reforma educativa. Varios artículos de esta ley están en sintonía con las disposiciones del Pacto. Además, el pueblo chino nacional en el Congreso aprobada una enmienda a la Constitución el 14 de marzo de 2004 enfatizando en una determinación para proteger los derechos humanos y la propiedad privada. Sin embargo china difícilmente podría alcanzar las normas mínimas de protección de los derechos educativos y culturales. Para ser más específicos, existen varios problemas de larga data en China como derechos educativos como insuficiente gastos, la educación es obligatoria, ambiguos reglamentos sobre matrícula honorarios, asignación desproporcionada de recursos educativos entre diferentes regiones, las normas de admisión desleal en educación superior y libertad limitada de pensamiento en el nivel educativo. China justifica su fracaso en avanzar sobre la protección de los derechos culturales, educativos refugiándose su historia y cultura.
Resumen: La educación en la Republica China es obligatoria, esta ley entró en vigor el 01 de julio de 1986 siendo un hito la reforma educativa. Varios artículos de esta ley están en sintonía con las disposiciones del Pacto. Además, el pueblo chino nacional en el Congreso aprobada una enmienda a la Constitución el 14 de marzo de 2004 enfatizando en una determinación para proteger los derechos humanos y la propiedad privada. Sin embargo china difícilmente podría alcanzar las normas mínimas de protección de los derechos educativos y culturales. Para ser más específicos, existen varios problemas de larga data en China como derechos educativos como insuficiente gastos, la educación es obligatoria, ambiguos reglamentos sobre matrícula honorarios, asignación desproporcionada de recursos educativos entre diferentes regiones, las normas de admisión desleal en educación superior y libertad limitada de pensamiento en el nivel educativo. China justifica su fracaso en avanzar sobre la protección de los derechos culturales, educativos refugiándose su historia y cultura.
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