Resumen: Este artículo revisa la evidencia sobre la eficacia de las intervenciones de la escuela en la mejora de los resultados de largo plazo de los niños que crecen en familias pobres y barrios de bajos recursos. Este estudio se centra en la explotación de fuentes exógenas de variación en barrios, escuelas y que examina los resultados de mediano plazo. Los barrios de mayor calidad mejoran seguridad familiar, bienestar subjetivo adultos, salud y salud mental de las niñas. Pero no tienen ningún impacto perceptible en el capital humano de la juventud, los resultados del mercado laboral o comportamientos de riesgo. En cambio, las escuelas de alta calidad pueden mejorar el aprovechamiento académico de los niños y pueden tener un impacto positivo a largo plazo en el aumento de ingresos, nivel educativo y la reducción de embarazo encarcelamiento.

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