Resumen: Documentamos a cohortes sucesivos de universidad y estudios post universitarios graduados experimentaron un aumento en la probabilidad de obtener empleos cognitivos al comienzo de sus carreras y con el tiempo en el mercado laboral en la década de 1990. Sin embargo, este patrón invertido por cohortes entrando después del año 2000; perfiles de la proporción de una cohorte en ocupaciones cognitivas desde la finalización de la escuela caen y son más planos con cohortes sucesivos. Desde perfiles de cohorte con salarios muestran un patrón similar, estos resultados parecen encajar con un fuerte incremento en la demanda de tareas cognitivas en la década de 1990 seguido por un descenso en la década del 2000.