Las causas y efectos que genera el matoneo en los estudiantes del grado sexto del colegio Braulio González de la ciudad de Yopal / Doris Yadira Barreto Buitrago ; director de tesis Julio Alberto Becerra Corredor.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoDetalles de publicación: Yopal [Casanare] : Escuela Superior de Administración Pública, 2013.Descripción: 1 CD-ROM : gráficosTema(s): Revisión: La violencia interpersonal entre escolares es una realidad que se presenta en el entorno escolar en muchos centros educativos donde surgen situaciones de abuso y violencia entre pares. Las situaciones de violencia evidencian un desequilibrio de fuerzas prolongado en tiempo, donde la victima recibe agresiones de otro (victimario) llegando a convertirse en su víctima habitual, de esta forma se siente en una posición de indefensión muy alta que cree que el ambiente escolar se vuelve contra él lo que conlleva a consecuencias como lo es el desarrollo de un grave estado de ansiedad y exclusión social; mientras que el victimario afianza su conducta antisocial favoreciendo la pre-delincuencia. A partir de lo anterior, en el presente ensayo se realiza una descripción teórica del bullying teniendo en cuenta su definición, antecedentes, factores de riesgo, causas, consecuencias y posibles tratamientos desde los estudios investigativos ya realizados a fin de realizar un análisis de las características socio-afectivas, religiosas, educativas y familiares, ahondado la problemática vivida en el contexto escolar de niños de sexto grado del establecimiento educativo Braulio Gonzales de la ciudad de Yopal.
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La violencia interpersonal entre escolares es una realidad que se presenta en el entorno escolar en muchos centros educativos donde surgen situaciones de abuso y violencia entre pares. Las situaciones de violencia evidencian un desequilibrio de fuerzas prolongado en tiempo, donde la victima recibe agresiones de otro (victimario) llegando a convertirse en su víctima habitual, de esta forma se siente en una posición de indefensión muy alta que cree que el ambiente escolar se vuelve contra él lo que conlleva a consecuencias como lo es el desarrollo de un grave estado de ansiedad y exclusión social; mientras que el victimario afianza su
conducta antisocial favoreciendo la pre-delincuencia. A partir de lo anterior, en el presente ensayo se realiza una descripción teórica del bullying teniendo en cuenta su definición, antecedentes, factores de riesgo, causas, consecuencias y posibles tratamientos desde los estudios investigativos ya realizados a fin de realizar un análisis de las características socio-afectivas, religiosas, educativas y familiares, ahondado la problemática vivida en el contexto escolar de niños de sexto grado del establecimiento educativo Braulio Gonzales de la ciudad de Yopal.

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