El embarazo adolescente es una problemática de salud pública que se ha presentado con gran fuerza en el mundo y trae consecuencias preocupantes como afectaciones en los proyectos de vida de las adolescentes, aumento de la probabilidad de sostenimiento de círculos de pobreza y falta de oportunidades educativas y laborales. En Colombia se encontraron programas orientados principalmente a prevenir el embarazo adolescente y la promoción del uso de métodos anticonceptivos, sin embargo, esto ha dejado evidenciar la necesidad de realizar intervenciones educativas relacionadas con una educación sexual integral desde la niñez hasta la adolescencia tardía, para generar un impacto positivo que contribuya a la disminución de embarazos adolescentes a largo plazo, así como el desarrollo de autoestima positiva, conductas y relaciones sanas en los adolescentes, todo esto desde el papel que posee el docente, como facilitador de la adquisición de aprendizajes en sus estudiantes. El presente estudio se llevó a cabo con una encuesta a lo cual dieron respuesta 31 50 estudiantes adolescentes de las instituciones educativas de la comuna dos de la ciudad de Ibagué, lo cual dieron respuesta 31alumno y se logró evidenciar un desconocimiento de la sexualidad, creencias sociales muy arraigadas como tabúes y mitos, al igual que dificultades por parte de los docentes y los padres de familia para abordar estos temas. "















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