Evaluación del grado de avance a 2021 para la implementación de la jornada única en las instituciones educativas del municipio de Ibagué / Oscar Fernando Ramírez Peña ; asesor académico María Eunice Quiñonez Varón.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoDetalles de publicación: Ibagué : Escuela Superior de Administración Pública, 2021.Descripción: 1 CD-ROM : gráficosTema(s): Revisión: La implementación de la jornada única surgió por la necesidad de fortalecer las capacidades, conocimientos y habilidades de los estudiantes, para su desempeño tanto académico como personal, para que adquieran competencia de acuerdo al desarrollo de sus talentos, uno de sus principales propósitos es disminuir la deserción escolar y evitar que los estudiantes tengan tiempo libre para realizar actividades que atenten en contra de ellos mismos, sin embargo en la ciudad de Ibagué la jornada única no se implemento de acuerdo a lo planteado en el plan de desarrollo tanto nacional como local, la falta de seguimiento y control por parte del Gobierno local en la implementación fue baja, en cuanto a la infraestructura, a la planta docente y el plan de alimentación escolar (PAE).
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La implementación de la jornada única surgió por la necesidad de fortalecer las capacidades, conocimientos y habilidades de los estudiantes, para su desempeño tanto académico como personal, para que adquieran competencia de acuerdo al desarrollo de sus talentos, uno de sus principales propósitos es disminuir la deserción escolar y evitar que los estudiantes tengan tiempo libre para realizar actividades que atenten en contra de ellos mismos, sin embargo en la ciudad de Ibagué la jornada única no se implemento de acuerdo a lo planteado en el plan de desarrollo tanto nacional como local, la falta de seguimiento y control por parte del Gobierno local en la implementación fue baja, en cuanto a la infraestructura, a la planta docente y el plan
de alimentación escolar (PAE).

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