Ensayo estudio violencia escolar o bullying en instituciones educativas públicas municipio de Ibagué / Liliana del Pilar Mogollon Barrios ; asesor académico Jaime Ramírez Plazas.
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TextoDetalles de publicación: Ibagué : Escuela Superior de Administración Pública, 2018.Descripción: 1 CD-ROM : tablasTema(s): Revisión: El ensayo ilustra fundamentación epitesmológica de violencia escolar o bullying en las instituciones educativas públicas de Ibagué, la cual resalta el concepto de bullying RIPE (2015), "es dañar deliberadamente"; Montañez, Martinez y Amaury (2015), establece "bullying implica conjunto de violencias diversas que involucra a varios actores presentes en los centros escolares (alumnos, maestros, directivos, prefectos, conserjes, padres de familia). Sus raíces están argumentadas en el aprendizaje social sobre violencia y maltrato, así como en la psicodinámica de los implicados. Finalmente, la violencia escolar depende de la desequilibrada sociedad y de los paradigmas que implica involucrar a la comunidad académica, para que ayuden a fortalecer los valores y los principios en los estudiantes, mitigando el bullying y haciendo que se goce de un mejor ambiente en el aula y en la escuela, donde todos son iguales, y se comparta el mundo sin violencia.
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Tesis
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Ibagué - Sede Tolima | Trabajos de Grado | TOL062 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | TOL4237 |
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Bibliografía : p. 53-54.
El ensayo ilustra fundamentación epitesmológica de violencia escolar o bullying en las instituciones educativas públicas de Ibagué, la cual resalta el concepto de bullying RIPE (2015), "es dañar deliberadamente"; Montañez, Martinez y Amaury (2015), establece "bullying implica conjunto de violencias diversas que involucra a varios actores presentes en los centros escolares (alumnos, maestros, directivos, prefectos, conserjes, padres de familia). Sus raíces están argumentadas en el aprendizaje social sobre violencia y maltrato, así como en la psicodinámica de los implicados. Finalmente, la violencia escolar depende de la desequilibrada sociedad y de los paradigmas que implica involucrar a la comunidad académica, para que ayuden a fortalecer los valores y los principios en los estudiantes, mitigando el bullying y haciendo que se goce de un mejor ambiente en el aula y en la escuela, donde todos son iguales, y se comparta el mundo sin violencia.
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