El control social en el marco de los derechos humanos en Colombia : "reflexión desde la norma" / Mario Alberto Álvarez L., Mercedes Restrepo A.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: Artículo En: Rostros & Rastros : justicia, comunidad y responsabilidad social año 3, no.6 (enero-junio 2011), páginas 4-23Resumen: El presente artículo se circunscribe a la reflexión sobre la actividad promocional del control social como mecanismo de participación ciudadana, para proteger y promover los derechos humanos. Deliberación que surge de la revisión de la normatividad promulgada después de la Constitución Política de Colombia de 1991, para orientar la investigación que viene realizando el Centro de Estudios del Ministerio Público, relacionada con los factores que facilitan o impiden el control social en el marco de los Derechos Humanos en las instituciones educativas de cuatro municipios seleccionados. Este ejercicio reflexivo del deber ser de la norma se contrasta de manera preliminar con los sistemas y procesos (Planeación, Contratación, PQRS, Información y Comunicación), de las entidades de la Administración Pública, para identificar estos factores objeto de estudio.
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Bibliografía : páginas 22-23.

El presente artículo se circunscribe a la reflexión sobre la actividad promocional del control social como mecanismo de participación ciudadana, para proteger y promover los derechos humanos. Deliberación que surge de la revisión de la normatividad promulgada después de la Constitución Política de Colombia de 1991, para orientar la investigación que viene realizando el Centro de Estudios del Ministerio Público, relacionada con los factores que facilitan o impiden el control social en el marco de los Derechos Humanos en las instituciones educativas de cuatro municipios seleccionados. Este ejercicio reflexivo del deber ser de la norma se contrasta de manera preliminar con los sistemas y procesos (Planeación, Contratación, PQRS, Información y Comunicación), de las entidades de la Administración Pública, para identificar estos factores objeto de estudio.

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