CONTENIDO: Clase del 7 de noviembre de l973. Espaco asilar y odrden disciplinario. -- Clase del l4 de noviembre de l973. Escena de curación. -- Clase del 21 de noviembre de l973. Genealogía del "poder de disciplina". -- Clase del 28 de noviembre de l973. Elementos de una historia de los dispositivos disciplinarios. -- Clase del 5 de diciembre de l973. El asilo y la familia. -- Clase del l2 de diciembre de l973. La constitución del niño como blanco de la intervención psiquiátrica. -- Clase del l9 de diciembre de l973. El poder psiquiátrico. -- Clase del 9 de enero de l974. Poder psiquiátrico y práctica de la dirección. -- Clase del l6 de enero de l974. Los modos de generalización del poder psiquiátrico y la psiquiatrización de la infancia. -- Clase del 23 de enero de l974. El poder psiquiátrico y la cuestión de la verdad. -- Clase del 30 de enero de l974. El problema del diagnóstico en medicina y psiquiatría. -- Clase del 6 de febrero de l974. El surgimiento del cuerpo neurológico.

"Este curso, que fue dictado en el Collège de France entre noviembre de 1973 y febrero de 1974, retoma el análisis de la Historia de la locura desplazando su objetivo y modificando el terreno donde se despliega, así como las herramientas conceptuales que pone en juego, para captar, en el punto donde se forman, las prácticas discursivas de la psiquiatría: un dispositivo de poder en el cual se anudan elementos tan heterogéneos como discursos, modos de tratamiento, medidas administrativas y leyes, ordenamientos arquitectónicos, etc. El curso concluye con la doble despsiquiatrización de la locura a fines del siglo XIX, que se dispersa entre la neurología y el psicoanálisis."

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