Contenido: Puntualizando algunos escenarios del tercer milenio.-- Formación o deformación en el ejercicio profesional.-- Formación permanente del docente: preocupación o responsabilidad individual y estatal.-- Identidad del maestro desde la articulación de lo intrínseco con lo extrínseco.-- Hacia donde debe enfocarse una propuesta de formación de educadores para responder a escenarios del siglo XXI.-- Percepción humana del docente.-- El poder de la palabra en la construcción del otro.-- Estilos de aprendizaje en las sociedades del conocimiento.-- Docencia, globalización y estrategias pedagógicas globales.-- Convergencias entre los escenarios pedagógicos, estilos de aprendizajes y maestros.-- Revolución informativa, revolución de valores y estilos de aprendizajes.-- El aprendizaje formal y los valores, ejes transversales en la sociedad del conocimiento.-- El escenario del empoderamiento, utopía y posibilidades en el contexto educativo.-- Paradigma de la reinvención crítica.-- La institución educativa y el escenario del consumismo cultural de la juventud.-- Escenario de las relaciones afectivas- ecológicas. El saber y quehacer desde la perspectiva pedagógica.-- Escenario pedagógico de la prevención y el respeto hacia sí mismo.

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