CONTENIDO: EVALUACIÓN DEL ALUMNADO: Evaluar es comprender. De la concepción técnica a la dimensión crítica -- Evaluación de los alumnos, un proceso de aprendizaje para el profesorado -- Cribar el significado. Instrumentos para la evaluación en educación infantil -- Evaluación del sistema y aprendizaje del profesor -- EVALUACIÓN DE LOS CENTROS: La calidad de los centros, o la trampa de las mil caras -- Evaluar los centros escolares: exigencia y necesidad -- Diez principios para evaluar los centros educativos -- Estrategias para la evaluación interna de centros educativos -- EVALUACIÓN DEL SISTEMA: La negociación de informes: piedra angular de la evaluación -- Inspectores, ¡a evaluar! -- Diario de un evaluador obsesionado -- Metaevaluación: el camino del rigor y del aprendizaje.

Incluye glosario de términos y referencias bibliográficas

1