Bertrand, Marianne <br/><br/>
The trouble with boys :  social influences and the gander gap in disruptive behavior 

 - pp.32-64 
<br/><br/> Resumen: Este trabajo explora la importancia de la casa y los ambientes de escuela en la explicación de la brecha de género en el comportamiento acelerado. Documentamos explican grandes diferencias de la brecha de género a través de las características clave del entorno familiar, especialmente jóvenes que no cuentan con un núcleo familiar solido; estudiantes que están a cargo sólo de sus madres, presentan falencias a nivel cognitivo que afectarán su desempeño laborar  a diferencia de los estudiantes que se cuentan con un núcleo familiar. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>ANÁLISIS DE EDUCACIÓN<br/>DISCRIMINACIÓN LABORAL<br/>SOCIOLOGÍA ECONÓMICA