Torrejano Vargas, Rodrigo Hernán <br/><br/>
La política pública educativa en Colombia durante el dominio conservador 1880-1899 = The educational public polic in Colombia during conservative dominance 1880-1899 

 - pp. 83-109 
<br/><br/> El propósito de este artículo es identificar y explicar las características más sobresalientes de la política pública educativa que orientó la enseñanza superior y elemental en Colombia durante el período de la regeneración, destacando el fortalecimiento de la vigilancia y el control ejercido por el estado sobre todas las instituciones educativas, la profundización de la enseñanza pragmática y útil con miras al perfeccionamiento de la mano de obra campesina y artesana, la intensificación del celo pedagógico sobre la base de afinar la formación de valores religiosos y patrióticos, la injerencia de la iglesia para lograr una nación progresista y ordenada, la búsqueda de una educación de calidad adoptando métodos participativos y no memorísticos y la difusión de la escuela primaria para minimizar el impacto del analfabetismo y la pobreza. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>CALIDAD DE LA EDUCACIÓN--COLOMBIA<br/>EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA--COLOMBIA<br/>POLÍTICA DE EDUCACIÓN SUPERIOR--COLOMBIA<br/>POLÍTICA EDUCATIVA--COLOMBIA