Martínez-Herrera, Eliana <br/><br/>
Lecciones aprendidas de gestión del conocimiento para la salud pública :  algunos espacios observados en Colombia 

 - pp. 97-113 
<br/><br/> Transferir conocimiento para la salud pública es un asunto posible, según los diferentes espacios contextuales y culturales existentes en una sociedad de conocimiento. este estudio presenta lecciones aprendidas de tres casos de gestión del conocimiento con base en la experiencia, las condiciones comunes y los procesos de liderazgo social autogestionado promovidos en espacios locales, concertado con actores y agentes locales de organizaciones en Antioquia, Colombia, mediante análisis comparativo y técnicas de exploración documental. Resultados: la gestión social del conocimiento como mecanismo local de promoción de las evidencias informadas en salud pública puede y debe ser intercambiada a través de espacios observados, como las redes de conocimiento, los observatorios y los tanques de pensamiento. Las lecciones aprendidas confluyen en promover procesos de participación social para la construcción colectiva de conocimiento y abordar debates sobre la igualdad de oportunidades regionales en Colombia. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>POLÍTICA DE SALUD--INVESTIGACIONES--COLOMBIA<br/>SALUD PÚBLICA--ANTIOQUIA (COLOMBIA)<br/>SALUD PÚBLICA--COLOMBIA<br/>SALUD PÚBLICA--INVESTIGACIONES--ANTIOQUIA (COLOMBIA)  <br/>SALUD PÚBLICA--INVESTIGACIONES--COLOMBIA<br/>SISTEMAS DEPARTAMENTALES DE SALUD--INVESTIGACIONES--COLOMBIA