Políticas públicas y crisis de la pedagogía en Colombia
- pp. 68-80
El presente artículo busca dar cuenta de la lógica que traducen las políticas públicas en las últimas décadas en Colombia, en particular su ajuste a las orientaciones de la baca multilateral, las implicaciones pedagógicas y curriculares que conllevan, y el desconocimiento del papel de la comunidad escolar en el agenciamiento de dichas trasformaciones.