Tenorio Ortiz, Digna Nubia <br/><br/>
Visión integral de gestión pública, estrategia y prospectiva / 
 Ha sido incluida la población afrodescendiente en la educación superior en Colombia?. 
Digna Nubia Tenorio Ortiz ; asesor Crispiniano Duarte Vega. 
 - Bogotá :   Escuela Superior de Administración Pública,    2019. 
 - 1 CD-ROM  
<br/><br/>Bibliografía y webgrafía ; páginas 24-25. 
<br/><br/> La Constitución Colombia de 1991, implemento el Convenio 169 de la OIT de 1989, ratificado en la ley 21 de 1991, se han desarrollo diversos tipos de políticas públicas, leyes, actos administrativos, aplicable a la población afrodescendiente en Colombia. Establecer la población afrodescendiente a través del Departamento Administrativo Nacional de Estadística –DANE – en el censo del 2018, dio a conocer aspectos detallados de la población Negra, Afrocolombiana, Raizal, Palanquera, Indígena y Gitana que se encuentran en Colombia, la realidad de la población es vulnerabilidad Visión Integral de Gestión Pública – Estrategia y Prospectiva que existe y la exclusión que presenta, la discriminación se presenta desde el colonialismo a través de la esclavitud. Evidenciar la trayectoria de la normatividad afrodescendiente para la inclusión en la educación superior a través del tiempo, la historia, evolución del pensamiento económico y la intervención del Estado. 
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<br/><br/><label>Subjects--Corporate Names: </label><br/>Escuela Superior de Administración Pública (Bogotá)--Tesis y disertaciones académicas
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Especialización en Gestión Pública (Bogotá)--Tesis y disertaciones académicas<br/>Afrodescendientes--Educación--Colombia--Tesis y disertaciones académicas<br/>Etnoeducación--Política gubernamental--Colombia--Tesis y disertaciones académicas