Escuela de Fráncfort la emancipación mediante la recuperación del humanismo original del marxismo Andrés Felipe Jacobo

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  • 3205315
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Contenido:Lukács y Korsch: el materialismo dialéctico como unidad de teoría y praxis .-- Objetividad y emancipación.-- Crítica al economicismo y al cientifismo .-- La escuela de Fráncfort y las aporías de la razón .-- La escuela de Fráncfort como revitalización del marxismo.-- El desencantamiento de la teoría crítica .-- Marcuse: un intento de rehistorización de la teoría crítica .-- Habermas: la reactivación de una concepción activa del hombre .-- Praxis intersubjetiva y evolución práctico-moral .-- Revaluación del concepto de reificación .-- La tercera generación de la escuela de Fráncfort: la emancipación.-- mediante una democracia radical .-- Helmut Dubiel: el dispositivo simbólico de la democracia radical.-- Albrecht Wellmer: la eticidad procedimental, un proyecto liberaly comunitario.
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Contenido:Lukács y Korsch: el materialismo dialéctico como unidad de teoría y praxis .-- Objetividad y emancipación.-- Crítica al economicismo y al cientifismo .-- La escuela de Fráncfort y las aporías de la razón .-- La escuela de Fráncfort como revitalización del marxismo.-- El desencantamiento de la teoría crítica .-- Marcuse: un intento de rehistorización de la teoría crítica .-- Habermas: la reactivación de una concepción activa del hombre .-- Praxis intersubjetiva y evolución práctico-moral .-- Revaluación del concepto de reificación .-- La tercera generación de la escuela de Fráncfort: la emancipación.-- mediante una democracia radical .-- Helmut Dubiel: el dispositivo simbólico de la democracia radical.-- Albrecht Wellmer: la eticidad procedimental, un proyecto liberaly comunitario.

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