Los alumnos universitarios y la escritura académica análisis de un problema Norma B. Desinano

Por: Tipo de material: TextoDetalles de publicación: 2009.Edición: Primera ediciónTema(s): Clasificación CDD:
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Resumen: En este libro he tratado de destacar, desde el análisis de los textos, la presencia de un sujeto y sus avatares en el acceso a un discurso que deberá ser suyo de un modo u otro en la medida en que es un estudiante y que, por tanto, debe llegar a saber escribir de acuerdo con una propuesta científico-disciplinar determinada. En el análisis se ha partido del material lingüístico para marcar los quiebres en el discurso que se plasma en la escritura y la investigación ha buscado consolidarse alrededor de núcleos que ocasionan rupturas discursivas para visualizar de qué modo esas rupturas son singulares e instantáneas, y dejan a la luz la presencia de un sujeto que muestra lo diferente como constitutivo en el orden del lenguaje. Esa presencia del sujeto se manifiesta a la vez como dotada de una enorme fuerza que le permite romper con las restricciones y al mismo tiempo como la evidencia de una gran indefensión , ya que, al margen de las restricciones, el sujeto que escribe se coloca en la frontera del lenguaje. Quizas de otra manera, pero dándole el mismo valor, puede percibir estos fenómenos un poeta : " cuando a la casa del lenguaje sdele vuela el tejado y las palabras no guarecen, yo hablo" (A. Pizarnik). Creo que en cierto sentido esta investigación ha buscado en los textos de los alumnos aquellos lugares en que las palabras "no guarecen" para acercarce a las características del funcionamiento lingüístico-discursivo de los sujetos y tratar de enunciar algunas de las propiedades de ese funcionamiento.
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Libro Barranquilla - Sede Atlántico-Magdalena-Cesar-Guajira General 410 D37a (Navegar estantería(Abre debajo)) 4 Disponible ATL3654
Libro Bogotá - Sede Central General 410 D37a (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 126929
Libro Bogotá - Sede Central General 410 D37a e2 (Navegar estantería(Abre debajo)) 2 Disponible 126930
Libro Bucaramanga - Sede Santander General 410 D37a (Navegar estantería(Abre debajo)) 15 Disponible SAN4195
Libro Cali - Sede Valle del Cauca General 410 D37a (Navegar estantería(Abre debajo)) 17 Disponible VAL2983
Libro Cartagena - Sede Bolívar-Córdoba-Sucre General 410 D37a (Navegar estantería(Abre debajo)) 5 Disponible BOL2709
Libro Cúcuta - Sede Norte de Santander-Arauca General 410 D37a (Navegar estantería(Abre debajo)) 13 Disponible NSA2783
Libro Dosquebradas - Sede Risaralda-Quindio General 410 D37a (Navegar estantería(Abre debajo)) 14 Disponible RIS2829
Libro Fusagasugá - Sede Cundinamarca General 410 D37a (Navegar estantería(Abre debajo)) 9 Disponible CUN2392
Libro Ibagué - Sede Tolima General 410 D37a (Navegar estantería(Abre debajo)) 16 Disponible TOL1196
Libro Manizales - Sede Caldas General 410 D37a (Navegar estantería(Abre debajo)) 7 Disponible CAL4221
Libro Medellín - Sede Antioquia General 410 D37a (Navegar estantería(Abre debajo)) 3 Disponible ANT4207
Libro Neiva - Sede Huila-Caqueta General 410 D37a (Navegar estantería(Abre debajo)) 10 Disponible HUI2108
Libro Pasto - Sede Nariño-Putumayo General 410 D37a (Navegar estantería(Abre debajo)) 12 Disponible NAR2854
Libro Popayán - Sede Cauca General 410 D37a (Navegar estantería(Abre debajo)) 8 Disponible CAU3825
Libro Tunja - Sede Boyacá-Casanare General 410 D37a (Navegar estantería(Abre debajo)) 6 Disponible BOY4708
Libro Villavicencio - Sede Meta-Guaviare-Guainia-Vichada-Amazonas General 410 D37a (Navegar estantería(Abre debajo)) 11 Disponible MET3202

Incluye bibliografía

En este libro he tratado de destacar, desde el análisis de los textos, la presencia de un sujeto y sus avatares en el acceso a un discurso que deberá ser suyo de un modo u otro en la medida en que es un estudiante y que, por tanto, debe llegar a saber escribir de acuerdo con una propuesta científico-disciplinar determinada. En el análisis se ha partido del material lingüístico para marcar los quiebres en el discurso que se plasma en la escritura y la investigación ha buscado consolidarse alrededor de núcleos que ocasionan rupturas discursivas para visualizar de qué modo esas rupturas son singulares e instantáneas, y dejan a la luz la presencia de un sujeto que muestra lo diferente como constitutivo en el orden del lenguaje. Esa presencia del sujeto se manifiesta a la vez como dotada de una enorme fuerza que le permite romper con las restricciones y al mismo tiempo como la evidencia de una gran indefensión , ya que, al margen de las restricciones, el sujeto que escribe se coloca en la frontera del lenguaje. Quizas de otra manera, pero dándole el mismo valor, puede percibir estos fenómenos un poeta : " cuando a la casa del lenguaje sdele vuela el tejado y las palabras no guarecen, yo hablo" (A. Pizarnik). Creo que en cierto sentido esta investigación ha buscado en los textos de los alumnos aquellos lugares en que las palabras "no guarecen" para acercarce a las características del funcionamiento lingüístico-discursivo de los sujetos y tratar de enunciar algunas de las propiedades de ese funcionamiento.

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17598 - ESPECIALIZACIÓN EN FINANZAS PÚBLICAS - A distancia

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