Incluye bibliografía

Contenido: Primera parte: Perfeccionismo: una defensa -- 1. Perfeccionismo en teoría moral -- 2. Perfeccionismo y filosofía política -- 3. Conclusiones -- Segunda parte: La educación democrática: hacia el desarrollo del pensamiento cuidante -- 1. La democracia como presupuesto y la democracia como realidad -- 2. La necesidad de una educación para la democracia como educación crítica -- 3. Nuestro modelo de educación para la ciudadanía democrática: el pensamiento complejo y la propuesta de filosofía para niños -- 4. A modo de conclusión: la educación democrática desde el pensamiento complejo -- Anexo: Actividades para la sesión práctica -- Tercera parte : Lo que supone el relato que nos educa -- 1. De la necesidad de hablar de las virtudes cívicas -- 2. Lo que supone hablar de virtudes cívicas -- 3. Enciclopedia y relatos

El lugar de la discusión en filosofía moral y política se sitúa hoy en el ámbito de las virtudes cívicas y la educación de la ciudadanía. Pero aparte de dar cuenta de la necesidad de algún elenco de virtudes para sostener nuestro mundo y para poder vivir en democracia, poco más allá se suele ir en la discusión. Por otro lado, ante el mundo de una ciudadanía que ha de ser enseñada para serlo, los pedagogos tampoco tienen muy claro cuál es su trabajo, qué deben enseñar ni cómo. El propósito de este libro es analizar qué supone apostar por ese ámbito de virtudes cívicas y cómo se puede educar en el mismo

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