Resumen: Muchos académicos dentro y fuera del continente creen que las experiencias de África no garantizan ninguna teorización y como tal, no tienen nada que enseñar al mundo. Aquí, el autor sostiene que los estudios y muchos otros sobre experiencias en África, son relevantes para otras partes del mundo y tienen el potencial de enriquecer reflexiones comparativas y discursos en la academia mundial. Este ensayo ofrece algunas reflexiones sobre cómo un análisis hecho por un estudio en la revista actual, se involucra con la literatura existente sobre la democratización, desarrollo y resolución de conflictos.