Este artículo responde a la necesidad de comprender, analizar e implementar una política pública de educación en derechos humanos dentro del sistema penitenciario colombiano desde una perspectiva crítica, a partir del reconocimiento de la actual crisis carcelaria que refleja la flagrante vulneración de los derechos humanos a la que se ven sometidas las personas privadas de la libertad. Una educación en derechos humanos que se constituya en el centro de las políticas públicas en las cárceles colombianas, a fin de superar el actual estado de cosas inconstitucional que impide un ejercicio real de los derechos fundamentales para la dignificación de las personas privadas de la libertad con justicia social.