| 000 | 01105nab a2200229 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 124832 | ||
| 003 | 215921 | ||
| 005 | 20201118121251.0 | ||
| 008 | ||||||n9999 ||| || || | ||
| 110 | _aCharolles | ||
| 245 | 0 | _aQuand faut-il s ́arrêter de compter? | |
| 260 | _aFrancia : | ||
| 300 | _app.84-97 | ||
| 520 | _aResumen: Si la crisis financiera ha puesto en conocimiento económico de duda por sí misma y en particular su uso de las cifras, ¿qué se puede hacer por mejorar las falencias? Los recursos de cuantificación o causa llamada pensamientos específicos. La explicación económica no debe proporcionar predicciones, pero sí se puede diseñar un nuevo espacio para la solución. La economía es una ciencia que ha servido a lo largo de la historia y tiene una sucesión de modelos teóricos que son llevados a la práctica para la resolución de problemas financieros. | ||
| 562 | _e0 | ||
| 650 | _aANÁLISIS CUANTITATIVO | ||
| 650 | _aECONOMÍA | ||
| 650 | _aENFOQUES TEORICOS | ||
| 773 |
_0122970 _aEsprit - no.1 |
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| 942 | _cSART | ||
| 999 |
_c124832 _d124832 |
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