000			01348nab a2200205 a 4500
001			127839
003			219169
005			20201118121533.0
008			||||||n9999 ||| || ||
100			_aKeane, Michael P.
245		2	_aA structural perspective on the experimentalist school
300			_app.47-58
520			_aResumen: Es preocupante la escuela experimentalista, puesto que da una falsa sensación de seguridad que transmite; no hay ninguna forma de escapar del papel de la hipótesis de trabajo estadístico, por lo tanto, se debe ser cauteloso el grado de conocimiento. En este artículo se presentan algunas lecciones de economía desde el ámbito del marketing, un campo donde ha alcanzado un amplio consenso sobre muchas cuestiones claves en los últimos veinte años. En marketing, el paradigma estructural que es dominante, los datos son mejores que en algunos campos de la economía y se pone gran énfasis en validación externa. Se hace hincapié en que la habilidad de hacer experimentos controlados no se debe obviar la necesidad de la teoría, y finalmente abordar diferentes enfoques para la validación del modelo.
562			_e0
650			_aESTADÍSTICA
650			_aESTUDIO DE CASO
650			_aMARKETING
773			_0127530 _aThe Journal of Economic Perspectives - Vol.24 No.2
942			_cSART
999			_c127839 _d127839