000			01257nab a2200205 a 4500
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005			20201118121753.0
008			||||||n9999 ||| || ||
100			_aImberman, Scott
245		0	_aKatrina ́s children evidence on the structure of peer effects from Hurricane evacuees
300			_app.2048-2082
520			_aResumen: En 2005, los huracanes Katrina y Rita obligaron a muchos niños para ser reubicados en el sureste. Mientras las escuelas rápidamente realizaban la evaluación correspondiente. No se encontró ningún efecto, en promedio, de la afluencia de personas evacuadas en el logro en Houston. En Louisiana se encuentra poco impacto en promedio y son rechazados los modelos lineales en medios. Además se evidenció que el logro estudiantil mejora con los compañeros con buenas notas y empeora con compañeros con bajo rendimiento. Por último, un aumento en el flujo de evacuados había planteado corresponde absentismo y problemas de disciplina en las escuelas secundarias de Houstons.
562			_e0
650			_aCALENTAMIENTO GLOBAL
650			_aDESASTRES NATURALES
650			_aESTADOS UNIDOS
773			_0130038 _aThe American Economic Review - Vol.102 No.5
942			_cSART
999			_c130285 _d130285