000			01253nab a2200205 a 4500
001			131747
003			223413
005			20201118121845.0
008			||||||n9999 ||| || ||
100			_aHanna, Rema N
245		0	_aDiscrimination in grading
300			_app.146-168
520			_aResumen: Se realiza un reporte sobre resultados de un experimento diseñado para probar la discriminación en la India, se llevo a cabo con maestros para realizar pruebas escolares mediante la asignación de características aleatorias de los niños (edad, género y casta) cubriendo las hojas de los exámenes para asegurarse de que no exista ninguna relación entre los que observaban las características y la calidad del examen. Se encontró que profesores dan exámenes asignados al ser puntuaciones más bajas a la casta que sea del 0.03 a 0.08 desviaciones inferiores a los que se asignan a ser de una casta alta. El comportamiento de maestros parece estar involucrado con la discriminación según las estadísticas.
562			_e0
650			_aANÁLISIS DE EDUCACIÓN
650			_aDESARROLLO ECONÓMICO
650			_aSOCIOLOGÍA ECONÓMICA
773			_0131670 _aAmerican Economic Journal Economic Policy - Vol.4 No.4
942			_cSART
999			_c131747 _d131747