000			01349nab a2200217 a 4500
001			131788
003			223454
005			20201118121846.0
008			||||||n9999 ||| || ||
100			_aRockoff, Jonah E.
245		0	_aInformation and employee evaluation : _bevidence from a randomized intervention in public schools
300			_app.3184-3213
520			_aResumen: Se examinará cómo los empleadores aprenden sobre la productividad de los trabajadores mediante un experimento piloto que proporciona estimaciones objetivas del desempeño docente y directores de la escuela. Probando varias hipótesis que apoyan un modelo de aprendizaje bayesiano simple con información imperfecta. En primer lugar, la correlación entre las estimaciones de rendimiento y creencias previas son más precisas y objetivas; en segundo lugar, nueva información ejerce mayor influencia en las opiniones posteriores. Empleados en el proceso de aprendizaje son afectados por la separación del trabajo y la productividad en las escuelas, aumento de volumen de negocios para profesores con estimaciones de bajo rendimiento.
562			_e0
650			_aANALISIS DE LA EDUCACION
650			_aCAPITAL HUMANO
650			_aMERCADO LABORAL
773			_0131692 _aThe American Economic Review - Vol.102 No.7
942			_cSART
999			_c131788 _d131788