| 000 | 01343nab a2200217 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 131873 | ||
| 003 | 223542 | ||
| 005 | 20201118121850.0 | ||
| 008 | ||||||n9999 ||| || || | ||
| 100 | _aRodriguez Planas, Núria | ||
| 245 | 0 |
_aLonger-term impacts of mentoring, educational services, and learning incentives : _bevidence from a randomized trial in the United States |
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| 300 | _app.121-139 | ||
| 520 | _aResumen: Este documento se realiza mediante una evaluación aleatoria de un programa diseñado para mejorar la graduación de la secundaria y matrícula de la educación postsecundaria en estudiantes con bajo rendimiento. Ellos contaron con tutorías, servicios educativos y recompensas financieras. Se evaluó el programa cuando los jóvenes tenían 19, 21 y 24 años de edad.; estos jóvenes tratados obtuvieron el diploma de escuela secundaria antes y tenían más probabilidades para asistir a la educación postsecundaria. Cinco años después del final del programa; no se encuentran efectos globales significativos de esta intervención sobre resultados de empleo. | ||
| 562 | _e0 | ||
| 650 | _aEDUCACIÓN | ||
| 650 | _aFINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN | ||
| 650 | _aPROGRAMAS EDUCATIVOS | ||
| 773 |
_0131682 _aAmerican Economic Journal Applied Economics - Vol.4 no.4 |
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| 942 | _cSART | ||
| 999 |
_c131873 _d131873 |
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