000			01197nab a2200205 a 4500
001			134913
003			226782
005			20201118122114.0
008			||||||n9999 ||| || ||
100			_aBarham, Tania
245		0	_aBoys' cognitive skill formation and physical growth : _blong-term experimental evidence on critical ages for early childhood interventions
300			_app.467-471
520			_aResumen: A menudo se asume que circunstancias de la vida temprana, en particular antes de dos años, son importantes para el posterior desarrollo del capital humano. Con variación experimental en el momento de los beneficios de un programa de transferencias monetarias condicionadas, se prueba la hipótesis sobre la intervención desde el útero y se continúan con el estudio durante los dos primeros años. A los diez años, niños expuestos al programa durante este periodo tuvieron mejores resultados cognitivos, pero no antropométricos, que expone en su segundo año de vida o más tarde.
562			_e0
650			_aANTROPOMETRÍA
650			_aCAPITAL HUMANO
650			_aCOGNICIÓN
773			_0134510 _aThe American Economic Review - Vol.103 No.3
942			_cSART
999			_c134913 _d134913