000			01279nab a2200205 a 4500
001			135048
003			226947
005			20201118122118.0
008			||||||n9999 ||| || ||
100			_aWalstad, William
245		0	_aEconomic understanding in us high school courses
300			_app.659-663
520			_aResumen: Se estudian los efectos de cursos en el logro del estudiante, utilizando datos de 2006 de la evaluación nacional de progreso educativo (NAEP) en la economía. Un análisis de regresión mostró loas resultados esperados y diferencias de logro significativo por curso, con las puntuaciones más altas en la economía avanzada, seguido de la economía general. Cursos en negocios y finanzas personales no sustituyen los de economía avanzada o general. Un análisis demostró que los estudiantes que toman cursos de economía en relación con cursos de finanzas personales son significativamente más propensos a comprender la economía estadounidense, la economía internacional y los acontecimientos actuales, pero no cómo manejar las finanzas personales.
562			_e0
650			_aECONOMÍA
650			_aFINANZAS PERSONALES
650			_aNEGOCIOS
773			_0134510 _aThe American Economic Review - Vol.103 No.3
942			_cSART
999			_c135048 _d135048