000			01499nab a2200205 a 4500
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003			232856
005			20201118122453.0
008			||||||n9999 ||| || ||
100			_aPradhan, Menno
245		0	_aImproving educational quality through enhancing community participation : _bresults from a randomized field experiment in Indonesia
300			_app.105-126
520			_aResumen: Los ministerios de educación en todo el mundo han promovido la participación de la comunidad a través de los comités escolares. Este documento presenta los resultados de un experimento de campo grande donde se prueban los enfoques alternativos para fortalecer los comités escolares en las escuelas públicas en Indonesia. Dos nuevos procesos se centran en las reformas institucionales. En primer lugar, algunas escuelas fueron asignadas aleatoriamente para implementar las elecciones de los miembros del Comité escolar. Por otro lado se facilitaron encuentros para la planificación conjuntas entre el Comité escolar y el Consejo de la comunidad. Se evidencia que las reformas institucionales, en particular tienen una vinculación con el acoplamiento, las elecciones son más rentables si se mejora el aprendizaje.
562			_e0
650			_aANALISIS DE LA EDUCACION
650			_aDESARROLLO SOCIAL
650			_aPARTICIPACIÓN COMUNITARIA--PUPIALES (NARIÑO, COLOMBIA)
773			_0140493 _aAmerican Economic Journal Applied Economics - Vol.6 No.2
942			_cSART
999			_c140592 _d140592