000			01933nab a2200217 a 4500
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005			20201118122719.0
008			||||||n9999 ||| || ||
041			_aeng
100			_aBernstein, Ethan
245		4	_aThe transparency trap
260			_aEstados Unidos :
300			_app.58-66
520			_aResumen: Para promover la rendición de cuentas, la productividad y aprendizaje compartido, muchas organizaciones crean ambientes de trabajo abierto reuniendo datos sobre cómo las personas pasan su tiempo. Hace unos años profesor HBS Ethan Bernstein se dispuso a buscar pruebas empíricas enfocadas a mejorar el desempeño organizacional. Cuando él descubrió es que este tipo de transparencia tiene a menudo una consecuencia involuntaria, pueden irse los empleados sintiéndose vulnerables y expuestos. Cuando eso sucede, ocultan cualquier conducta que se aparta de la norma para que no tengan que explicarlo. Comportamientos improvisados, experimentales a veces deja en conjunto. Pero Bernstein también descubrió las organizaciones que habían establecido zonas de privacidad dentro de entornos abiertos mediante el establecimiento de cuatro tipos de límites: alrededor de los equipos, entre retroalimentación y evaluación, entre los derechos de decisión y mejora en periodos de experimentación. Por otra parte, a través de diversos estudios, las empresas que habían hecho todo esto fueron constantemente las más creativas, eficientes y diligentes. Bernstein concluye que equilibrando transparencia y privacidad, las organizaciones pueden capturar los beneficios de ambos y alentar la cantidad justa de desviación positiva necesaria para aumentar la productividad y la innovación.
650			_aEMPLEADOS
650			_aPRODUCTIVIDAD INDUSTRIAL
650			_aTRANSPARENCIA
773			_0143631 _aHarvard Business Review - Vol.92 No.9 (sep. 2014)
942			_cSART
999			_c144061 _d144061