000			01531nab a2200205 a 4500
001			149776
003			243387
005			20201118123038.0
008			||||||n9999 ||| || ||
100			_aLópez Rodríguez, María del Pilar
245		0	_aDemocratización de la educación superior : _buna estrategia para el desarrollo socioeconómico
300			_app. 37-62
520			_aEste documento se centra en el análisis teórico-conceptual de la democratización de la educación superior, y en sus posibles alcances en términos de política pública para el desarrollo socioeconómico de un país. La hipótesis guía considera la democratización de la educación como un fenómeno de transformación social, que desde una perspectiva igualitaria y equitativa, posibilita la reproducción de beneficios individuales, la expansión de externalidades positivas, la construcción de sociedades basadas en el conocimiento, y el fortalecimiento de las estructuras productivas; todo ello mediante la prolongación de libertades personales y la formación de capital humano. Se propone la comprensión del fenómeno como un proceso evolutivo, que requiere de políticas concretas y de largo plazo para la armonización de la dinámica productiva con el bienestar social.
650			_aDEMOCRATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN
650			_aDERECHO A LA EDUCACIÓN
650			_aEDUCACIÓN SUPERIOR
650			_aPOLÍTICA EDUCATIVA
773			_0149732 _aRevista gestión y región - No.14 (jul.-dic. 2012)
942			_cSART
999			_c149776 _d149776