000			01895nab a2200229 a 4500
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003			243492
005			20201118123042.0
008			||||||n9999 ||| || ||
100			_aMartínez-Herrera, Eliana
245		0	_aLecciones aprendidas de gestión del conocimiento para la salud pública : _balgunos espacios observados en Colombia
300			_app. 97-113
520			_aTransferir conocimiento para la salud pública es un asunto posible, según los diferentes espacios contextuales y culturales existentes en una sociedad de conocimiento. este estudio presenta lecciones aprendidas de tres casos de gestión del conocimiento con base en la experiencia, las condiciones comunes y los procesos de liderazgo social autogestionado promovidos en espacios locales, concertado con actores y agentes locales de organizaciones en Antioquia, Colombia, mediante análisis comparativo y técnicas de exploración documental. Resultados: la gestión social del conocimiento como mecanismo local de promoción de las evidencias informadas en salud pública puede y debe ser intercambiada a través de espacios observados, como las redes de conocimiento, los observatorios y los tanques de pensamiento. Las lecciones aprendidas confluyen en promover procesos de participación social para la construcción colectiva de conocimiento y abordar debates sobre la igualdad de oportunidades regionales en Colombia.
650			_aPOLÍTICA DE SALUD--INVESTIGACIONES--COLOMBIA
650			_aSALUD PÚBLICA--ANTIOQUIA (COLOMBIA)
650			_aSALUD PÚBLICA--COLOMBIA
650			_aSALUD PÚBLICA--INVESTIGACIONES--ANTIOQUIA (COLOMBIA)
650			_aSALUD PÚBLICA--INVESTIGACIONES--COLOMBIA
650			_aSISTEMAS DEPARTAMENTALES DE SALUD--INVESTIGACIONES--COLOMBIA
773			_0149859 _aRevista Gerencia y Políticas de Salud - Vol.14 No.29 (dic. 2015)
942			_cSART
999			_c149870 _d149870