000			01723nab a2200265 a 4500
001			155181
003			249545
005			20220411121818.0
008			||||||n9999 ||| || ||
040			_aCO-BoESAP _bspa _cCO-BoESAP
041			_aspa
100			_aMuñoz, Roberto E.
245		0	_aTienen la banda ancha y las TIC un impacto positivo sobre el rendimiento escolar? : _bevidencia para Chile
260			_aMéxico :
300			_app. 53-87
504			_aIncluye bibliografía.
520			_aEn este artículo se estudia el impacto de programas de masificación del uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) con fines pedagógicos en Chile. En particular, se mide el impacto de dos iniciativas del Ministerio de Educación (Mineduc), Fondos para Banda Ancha (2006-2010) y TIC en Aula (2007-2011), sobre el rendimiento de estudiantes del ciclo básico en las pruebas nacionales estandarizadas de lenguaje y matemáticas, establecidas por el Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE) y disponibles desde 1998. Los resultados muestran que estos programas no han tenido efectos significativos en el rendimiento, ni individual ni conjuntamente, pero si fue posible identificar efectos positivos y significativos de TIC en Aula sobre grupos específicos en lenguaje, no así en matemáticas.
650			_aENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES--CHILE
650			_aINNOVACIONES EDUCATIVAS--CHILE
650			_aRENDIMIENTO ACADÉMICO--CHILE
650	1	0	_aTECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN _zCHILE _9181631
773			_0154858 _aEl Trimestre Económico - Vol.82 No.325 (ene.-mar. 2015)
942			_cSART _2ddc
999			_c155181 _d155181