000			01912nab a2200253 a 4500
001			156399
003			250848
005			20201118123423.0
008			||||||n9999 ||| || ||
041			_aspa
100			_aPita Pico, Roger
245		0	_aEl impulso a la educación primaria en las provincias de Socorro y Pamplona, 1819-1825 : _baportes al proceso de fundación de la República
300			_app. 20-35
504			_aIncluye bibliografía.
520			_aEste artículo tiene por objeto analizar los adelantos y escollos afrontados en el proyecto de implementación de escuelas primarias de carácter público en las provincias de Socorro y Pamplona en los primeros años de vida republicana. La crisis económica, el déficit fiscal, la tensión política y la frágil estructura administrativa, fueron factores que se interpusieron a los retos en materia de cobertura pero gracias a las estrategias de financiación se lograron avances significativos en este periodo crucial de transición política. De alguna manera, este programa de masificación de escuelas públicas contribuyó a formar una generación de jóvenes comprometidos con los ideales de Patria y progreso pregonados por los líderes republicanos. No obstante, faltarían todavía muchas décadas para subsanar las inequidades de acceso en materia de género.
650			_aEDUCACIÓN PRIMARIA--PAMPLONA (NORTE DE SANTANDER, COLOMBIA)--SIGLO XIX
650			_aEDUCACIÓN PRIMARIA--SOCORRO (SANTANDER, COLOMBIA)--SIGLO XIX
650			_aEDUCACIÓN--HISTORIA--PAMPLONA (NORTE DE SANTANDER, COLOMBIA)--SIGLO XIX
650			_aEDUCACIÓN--HISTORIA--SOCORRO (SANTANDER, COLOMBIA)--SIGLO XIX
650			_aESCUELAS--PAMPLONA (NORTE DE SANTANDER, COLOMBIA)--SIGLO XIX
650			_aESCUELAS--SOCORRO (SANTANDER, COLOMBIA)--SIGLO XIX
773			_0149333 _aReflexión Política - Vol.17 No.34 (dic. 2015)
942			_cSART
999			_c156399 _d156399