| 000 | 01130nab a2200193 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 156847 | ||
| 003 | 251335 | ||
| 005 | 20201118123444.0 | ||
| 008 | ||||||n9999 ||| || || | ||
| 041 | _aspa | ||
| 100 | _aReyes Aparicio, Patricia | ||
| 245 | 0 | _aExperiencia e institución ¿significantes conjugables? | |
| 300 | _app. 103-110 | ||
| 520 | _aSe propone un juego de palabras para entender su trascendencia y el sentido que ellas asumen, en tanto no puede afirmarse su univocidad: al contrario, el riesgo permanente que plantea en tanto se trata de llenarlas de sentido, solo uno entre los múltiples que puedan tener. Las palabras que escogieron el tejido: experiencia e institución para detenerse en algunos de sus significados, convocarlas a configurar un espacio de reflexión con efecto en el trabajo que adelantan equipos dentro del aula de clase, y que se tenga en cuenta por quienes toman decisiones en plano de la política pública del sector educativo. | ||
| 650 | _aEDUCACIÓN | ||
| 650 | _aINSTITUCIONES | ||
| 773 |
_0117119 _aRevista Nodos y Nudos - Vol.3 No.23 (jul.-dic. 2007) |
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| 942 | _cSART | ||
| 999 |
_c156847 _d156847 |
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