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090			_aTOL081 2021
100	1		_9218471 _aQuiroga Guevara, Carlos Julio _eautor
245	1	0	_aVulneración al derecho a la educación de la población víctima del conflicto armado en la oomuna ocho de la ciudad de Ibagué / _cCarlos Julio Quiroga Guevara.
260			_aIbagué : _bEscuela Superior de Administración Pública, _c2021.
300			_a1 CD-ROM : _bgráficos
520	1		_aEl presente artículo describe la presunta vulneración del Derecho a la Educación que afecta a la Población Víctima del Conflicto Armado residente en la Comuna Ocho de la Ciudad de Ibagué; indaga en las estrategias y acciones asumidas por la administración municipal para dar cumplimiento a este derecho e identifica las situaciones, limitaciones y posibles prácticas corruptas que lo vulneran, para lo cual analiza las tensiones de la visión que tiene la institucionalidad colombiana con respecto a la educación; la cual se debate entre ser asumida como un servicio público o un derecho fundamental. El enfoque metodológico propuesto es el cualitativo; el tipo de enfoque es el crítico social, el diseño de la investigación es el descriptivo y el método es el estudio de caso. Como resultado se evidencia que la institucionalidad municipal presenta falencias en relación con el cumplimiento de las competencias y funciones onstitucionales y legales, así como un déficit de capacidad institucional potenciadas por presuntas prácticas corruptas que vulneran el derecho a la educación de esta población vulnerable. En conclusión, la administración municipal de Ibagué presenta dificultades de orden organizacional, administrativo, técnico y operativo, que le impiden asumir como debiera, las competencias y funciones constitucionales y legales que garanticen el derecho a la educación de la población víctima del conflicto armado de la Comuna Ocho.
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610	2	0	_aEscuela Superior de Administración Pública (Tolima) _vTESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS _9213462
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