| 000 | 03031nam a2200373Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 119408 | ||
| 003 | 208899 | ||
| 005 | 20250618185949.0 | ||
| 008 | ||||||s2016 ck d gsm ||| ||spa|d | ||
| 040 |
_aCO-BoESAP _bspa _cCO-BoESAP |
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| 090 | _aBOG397 2016 | ||
| 100 | 1 |
_aCórdoba Ramos, Judy Elvira _9221067 _eautora |
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| 245 | 1 | 0 |
_aApropiación social del conocimiento, estrategia para generar soluciones energéticas desde la ciencia y tecnología con impacto social en comunidades de la región Pacífico de Colombia / _cJudy Elvira Córdoba Ramos ; asesora Ana Graciela Martínez Cárdenas. |
| 260 |
_aBogotá : _bEscuela Superior de Administración Pública, _c2016. |
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| 300 |
_a1 CD-ROM : _bgráficas |
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| 504 | _aBibliografía y webgrafía : páginas 42-43. | ||
| 520 | 3 | _aLa apropiación social del conocimiento de la CTeI como se define en la Estrategia Nacional (Colciencias, 2010) es un proceso social que se construye a partir de la participación activa de los diversos actores sociales, con el fin de que el conocimiento científico-tecnológico sea comprendido, discutido, apropiado y usado de forma reflexiva y práctica, desde esta premisa se busca identificar si el programa Ideas para el Cambio en su convocatoria Pacífico Pura Energía logró la sinergia del trabajo colaborativo entre las comunidades participantes y los implementadores (comunidad científica) para la construcción de 14 soluciones energéticas que suplieran las necesidades de acceso a energía eléctrica manifestadas por estas comunidades del pacífico colombiano. Durante los años de 2013 a 2015 se desarrolló la convocatoria y la implementación de las soluciones de ciencia y tecnología a través de procesos de apropiación social del conocimiento logrando buenos resultados con índices de probabilidad de replicabilidad en otras comunidades del país. En el desarrollo de la convocatoria se levantó una línea base inicial del estado de las 20 comunidades priorizadas en la fase 1, referente a sus condiciones energéticas la cual se contrasta con los resultados de la implementación de las 14 soluciones de energía fotovoltaica y los alcances que tuvieron estos proyectos y las trasformaciones que llegaron a generarse en los actores participantes. | |
| 526 | _a102618 | ||
| 526 | _a15794 | ||
| 526 | _a104436 | ||
| 526 | _a1697 | ||
| 526 | _a19790 | ||
| 526 | _a51868 | ||
| 526 | _a4969 | ||
| 526 | _a102620 | ||
| 526 | _a1703 | ||
| 562 | _e1 | ||
| 610 | 2 | 4 |
_9218587 _aEscuela Superior de Administración Pública (Bogotá) _vTesis y disertaciones académicas |
| 650 | 2 | 4 |
_aEspecialización en Proyectos de Desarrollo (Bogotá) _9130972 _vTesis y disertaciones académicas |
| 650 | 2 | 7 |
_aEnergía eléctrica _9191577 _zRegión Pacífica (Colombia) _vTesis y disertaciones académicas _2LEMB |
| 650 | 2 | 7 |
_aServicios públicos _96327 _zRegión Pacífica (Colombia) _vTesis y disertaciones académicas _2LEMB |
| 700 |
_999152 _aMartínez Cárdenas, Ana Graciela _edirectora de tesis |
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| 942 |
_cTESIS _2cl |
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| 999 |
_c174438 _d174438 |
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