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040			_aCO-BoESAP _bspa _cCO-BoESAP
100	1		_9221531 _aOtero, Analía _eautora
245	1	3	_aLa performance del sistema educativo argentino en las últimas décadas / _cAnalía Otero, Agustina Córica.
500			_aIncluye resumen en inglés y francés.
504			_aBibliografía y webgrafía : páginas 35-36.
520	3		_aEn el ámbito de expansión y múltiples transformaciones del sistema educativo argentino, sobrevuelan las discusiones sobre la ampliación institucional, la evolución de la población escolarizada y las muestras de un sistema tendente a generar mayor inclusión. El objetivo de este estudio fue analizar las especificidades de la situación educativa de la población de jóvenes entre 15 y 29 años de edad, en las últimas décadas. En función de ello, se analizó la información disponible acerca de la asistencia y composición del sistema educativo, tanto del nivel medio como del nivel superior. Los hallazgos ratifican la tendencia a una mayor participación de los jóvenes en el sistema educativo, junto a un incremento en el acceso a niveles educativos superiores en la primera década del siglo XXI. En este contexto, el nivel socioeconómico persiste como un factor de peso en las trayectorias educativas diferenciales, con saldos pendientes en materia de inclusión educativa. _b(Tomado de la fuente).
526			_a104436
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650	1	0	_aSistema educativo _zArgentina _ySiglo XXI _9586
650	2	7	_98689 _aPolítica educativa _2LEMB _zArgentina
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700	1		_9221532 _aCórica, Agustina _eautora
773	0		_gVol.49, no.90 (enero-junio 2017), páginas 17-37 _tAnálisis : revista colombiana de humanidades
942			_2cl _cSART
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