000			03561nam a22003017a 4500
005			20251004184438.0
008			250212s2024 ck dab|gsm||| 00| | spa d
040			_aCO-BoESAP _bspa _cCO-BoESAP
090			_aBOY023 2024
100	1		_9221889 _aMartínez Álvarez, Jesús Gabriel _eautor
245	1	0	_aEvaluación del proceso de asistencia técnica para la reformulación de la política público-social de infancia, adolescencia y fortalecimiento familiar, a partir del caso de estudio : _bmunicipio de Buenavista, Boyacá, Programa Sinfonía con el Cambio ESAP - 2023 / _cJesús Gabriel Martínez Álvarez ; director Álvaro Vásquez Ávila.
260			_aTunja : _bEscuela Superior de Administración Pública, _c2024.
300			_a1 CD-ROM : _bgráficas, ilustraciones, mapas
504			_aIncluye bibliografía y webgrafía.
520	3		_aSon presentados los contenidos de la investigación a partir del planteamiento del problema establecido con la pregunta ¿Cómo se corresponden las actividades y productos de Asistencia Técnica generadas en desarrollo del Programa Sinfonía con el Cambio 2023, con las necesidades de reformulación de la Política social, identificadas dentro del proceso de asistencia y asesoría para el Fortalecimiento Institucional del municipio de Buenavista/Boyacá, en la reformulación específica de la política pública municipal de Infancia, Adolescencia, Juventud y Familia? Para responderla, se propone un examen evaluativo en cumplimiento de los objetivos que se definieron, por medio de un análisis sistemático, cuyo eje es la valoración del proceso de asistencia para la reformulación. Así, el ejercicio se ha de desarrollar a través de una metodología reconstructiva correlacional, mediante la utilización de los instrumentos metodológicos. Consistentes en una evaluación general de los lineamientos de reformulación del instrumento de gestión pública. Así, al evaluar el procesos de asistencia y asesoría para la reformulación de la política, se busca verificar la pertinencia de los lineamientos producidos en el acervo documental entregado a la administración, con respecto a las necesidades de reformulación de la política pública, identificadas y definidas dentro del mismo proceso, con base en la etapa diagnóstica desarrollada a partir de las referencias presentes en instrumentos técnicos institucionales de estructuración de políticas generales y especializadas. Finalmente, la investigación aspira a concluir con las inferencias más relevantes del proceso analítico, que puedan resultar de utilidad y complemento para futuros procesos de asistencia técnica o proyectos investigativos relacionados con los temas propuestos dentro de la cuestión. _b(Tomado de la fuente).
526			_a104436
526			_a1697
526			_a19790
526			_a51868
526			_a102619
610	2	7	_9209735 _aEscuela Superior de Administración Pública (Boyacá) _vTesis y disertaciones académicas _2LEMB
650	2	4	_996090 _aAdministradores Públicos (Boyacá) _vTesis y disertaciones académicas
650	2	7	_91318 _aNiños _xPolítica gubernamental _zBuenavista (Boyacá, Colombia) _vTesis y disertaciones académicas _2LEMB
650	2	7	_9979 _aAdolescentes _xPolítica gubernamental _zBuenavista (Boyacá, Colombia) _vTesis y disertaciones académicas _2LEMB
650	2	7	_9178915 _aPolíticas públicas _xReformulación _zBuenavista (Boyacá, Colombia) _vTesis y disertaciones académicas _2LEMB
700	1		_9221871 _aVásquez Ávila, Álvaro _edirector de tesis
942			_2cl _cTESIS
999			_c174986 _d174986