Vocational training for all ages : how to improve the competences and skills of the European workforce

Por: Tipo de material: ArtículoDetalles de publicación: Holanda :Descripción: pp. 49-54Tema(s): En: Eipascope - No.3Resumen: Resumen: Con el envejecimiento, la fuerza de trabajo, aprendizaje permanente está tomando cada vez más importancia en Europa. El envejecimiento de las sociedades y la creciente escasez de trabajadores cualificados, los responsables políticos están tomando conciencia de que deben mantener los trabajadores de edad laborando. Adultos que se hallen en el mercado laboral con necesidad de (re-) formación en los años cincuenta y sesenta en orden para mantener su productividad. Sin embargo, la incidencia de la formación profesional tiende a disminuir con la edad. Este artículo arroja un estudio sobre los cambios recientes del mercado laboral, la estrategia de envejecimiento activo, estrategia de Lisboa, y el Fondo Social Europeo, la herramienta financiera para invertir. Se analiza en particular el partido entre formación profesional y las necesidades del mercado laboral. El camino a seguir es un enfoque neutral de la edad a la formación profesional, el aprendizaje debe convertirse en un hábito para todas las edades, con el objetivo de ofrecer una base de conocimientos relevantes para todas las etapas de la vida laboral.
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Resumen: Con el envejecimiento, la fuerza de trabajo, aprendizaje permanente está tomando cada vez más importancia en Europa. El envejecimiento de las sociedades y la creciente escasez de trabajadores cualificados, los responsables políticos están tomando conciencia de que deben mantener los trabajadores de edad laborando. Adultos que se hallen en el mercado laboral con necesidad de (re-) formación en los años cincuenta y sesenta en orden para mantener su productividad. Sin embargo, la incidencia de la formación profesional tiende a disminuir con la edad. Este artículo arroja un estudio sobre los cambios recientes del mercado laboral, la estrategia de envejecimiento activo, estrategia de Lisboa, y el Fondo Social Europeo, la herramienta financiera para invertir. Se analiza en particular el partido entre formación profesional y las necesidades del mercado laboral. El camino a seguir es un enfoque neutral de la edad a la formación profesional, el aprendizaje debe convertirse en un hábito para todas las edades, con el objetivo de ofrecer una base de conocimientos relevantes para todas las etapas de la vida laboral.

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